Desde 1997 conmemora esta jornada en recuerdo de la destrucción de la Biblioteca de Sarajevo, incendiada en 1992 durante el conflicto balcánico

La biblioteca municipal de Pinilla celebra una serie de actos el próximo viernes, 23 de octubre, para conmemorar el “Día de la Biblioteca”; una jornada en recuerdo a la destrucción de la biblioteca de Sarajevo en 1992.

La intención del centro es, por un lado, concienciar a la sociedad de la importancia de la lectura y, por el otro, reconocer la importante labor que realizan los bibliotecarios y bibliotecarias en la difusión del conocimiento.

En esta ocasión, el Premio Nacional de Literatura Infantil 2014, Diego Arboleda, se ha encargado de la redacción del pregón que se leerá en una jornada que servirá también como homenaje al lector más  fiel de esta biblioteca.

Se trata de Benito Sierra Álvarez, un hombre de 84 años natural de Riaño y residente en el barrio de Pinilla que cuenta con su carné de socio desde la apertura de las instalaciones en el año 1992 y que, además, acude cada día a la biblioteca, donde participa en la recomendación de ejemplares relacionados, principalmente, con las tradiciones de la zona de Picos de Europa.

Del mismo modo, la biblioteca de Pinilla homenajeará a la usuaria más joven; Elsa Hernández Estébez; una niña de cuatro meses que ya tiene el carné del centro, lo que demuestra el interés de sus padres por fomentar en ella el amor a la lectura.
Además, a lo largo del toda la jornada la biblioteca recibirá la visita de los alumnos de cuarto de primaria del colegio La Anunciata, que serán bibliotecarios

También se acercarán a las instalaciones los alumnos de la Escuela Municipal de Adultos, que podrán conocer de cerca el funcionamiento y organización de los servicios bibliotecarios.

INAUGURACIÓN BEBETECA

Aprovechando la celebración del “Día de la Biblioteca” se inaugurará una nueva sección denominada “Bebeteca” que cuenta con material para niños y niñas de 0 a tres años. De esta forma, se pretende acercar los libros a los más pequeños para que adquieran el hábito de la lectura a una edad muy temprana.